Cyberspace

Por: Roselia Medina Tinoco

Es difícil pensar en un mundo sin envases, bolsas o utensilios de plástico, ya que estos productos se han vuelto indispensables para nuestra vida diaria. También producen serios problemas ambientales. Por ello diversos grupos de investigación buscan la manera de desarrollar plásticos menos contaminantes. Aquí, un recuento de lo que han logrado hasta ahora.

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El dia marte 5 de Julio estaremos dando las respuestas a la siguiente trivia esperamos sea de su agrado refrescar sus conocimientos en literatura.

1- ¿En qué novela de un famoso escritor latinoamericano se narra la historia de amor entre Fermina Daza y Florentino Ariza?

2- Obra anónima y clásica de la literatura picaresca española.
En ella se relatan las aventuras y truhanerías, ricas en anécdotas del protagonista, quien sirve a un sinfín de amos pobretones, entre ellos a un ciego. ¿Cómo se llama la obra?

3- Libro dónde, a través de la historia de un grupo de niños que naufragan en una isla, el autor plantea la cuestión de si el mal es producto de la sociedad o inclinación natural del ser humano.

4- Título y autor de ese hermoso cuento que dice casi al final:
“Antes de alejarnos tuve lástima, cerré bien la puerta de entrada y tiré la llave a la alcantarilla. No fuese que a algún pobre diablo se le ocurriera robar…”

5- Título y autor del siguiente corto pero hermoso poema:

Soy hombre: duro poco
y es enorme la noche.
Pero miro hacia arriba:
las estrellas escriben.
Sin entender comprendo:
también soy escritura
y en este mismo instante
alguien me deletrea.

6- Título y autor del cuento en el que Francisco Real, a quien apodaban “El Corralero”, murió esa noche en que se fue con la “Lujanera”.

7- Título y autor del cuento en que los médicos se preparan para realizar una cirugía (transplante de ciber-corazón metálico).
Uno de los médicos es humano y el otro metalo, totalmente de metal, quien se esteriliza las manos antes de la operación, en un horno, hasta que estén al rojo vivo.
El autor es estadounidense nacido en 1912.
Era docente en el Instituto Médico de la Universidad de Boston.
Como escritor es muy conocido, por su seudónimo y no por su verdadero nombre, que es Paúl French.

8- Título y autor de una obra en que el abuelo -utilizando una mentira piadosa- contrata a una pareja para que se hagan pasar por el nieto y su esposa, para conformar a la abuela, y darle fuerzas para vivir, pues el nieto real es una mala persona a la que además, cree muerto en un accidente.

9- ¿A que Obras pertenecen los siguientes personajes?:

Enrique, Amaranta Ursula, Boa, Teniente Gamboa, Coreta, Mina Murray, Petra Cotes, Alberto, Crosi, Teresa, Renfield y Jhonatan Harker.
Ordenarlos por obra. Son 4 obras.

10- Nombre del autor y la novela que trata sobre un hombre que tras acudir al funeral de su madre, comienza a salir con una mujer y más tarde mata a un árabe sin razón aparente. Novela francesa de corte existencialista. Su autor recibió el Premio Nóbel.

El puente sobre agua más largo del mundo fue inaugurado hoy en China. El Qingdao Haiwan Bridge, que ya habíamos mencionado aquí cuando estaba en construcción, ya está abierto para circulación de vehículos.

La construcción de este puente costó US$2.300 millones, y une Qingdao con Huangdao, reduciendo el tiempo de viaje a la mitad y eliminando la necesidad de transporte acuático, que dependía en muchos casos de las condiciones climáticas.

El puente mide 42,5 kilómetros de largo, superando el récord que mantenía el puente Lake Pontchartrain Causeway en Louisiana con 38 kilómetros. Su construcción demoró 4 años y se utilizaron 450.000 toneladas de aceero y 2,3 millones de metros cúbicos de concreto.

Conecta el centro de la ciudad con su área suburbana de Lea el resto de la entrada »

Bloque 1: Bloque 2: Bloque 3: Proyecto Resonance: http://vimeo.com/resonancefilm/resonance

El sitio colombiano Eduteka propone un interrogante reflexivo respecto a la incorporación de nuevas tecnologías en el campo de la educación: ¿es que estos dispositivos contribuyen al pensamiento crítico, o por el contrario sólo facilitan las tareas escolares y no van más allá a nivel cognitivo?

Para recorrer la pregunta, se presenta la mirada de dos especialistas: un responsable del área de Ciencias de la Computación para Instituciones Educativas de Microsoft, y una experta en educación con estudios de PhD.

El primero argumenta que, en algún punto, el uso de las nuevas tecnologías coarta las posibilidades del desarrollo del pensamiento crítico, puesto que muchas veces se utilizan con un sentido meramente instrumental para la realización de tareas escolares, pero no se da lugar a procesos más ricos de debates y discusiones que podrían suscitarse ante la exploración en internet, por ejemplo. En sus propias palabras: “Las TIC tienen un potencial inmenso para desarrollar la inteligencia en los estudiantes, pero en la mayoría de las escuelas estamos frenando su eficacia de tal manera que, no solo no los está ayudando, sino que los está cohibiendo”.

En tanto, la opinión de la segunda especialista va por otro camino: ella sostiene que las TICs en general y la navegación en Internet en particular, permiten a los estudiantes ir más allá de las paredes del aula. Estas prácticas, argumenta, perfilan un nuevo modo de relación con la información por parte de los niños y jóvenes que adquieren habilidades críticas al recopilarla, analizarla, verificarla e incluso cuestionarla. De manera que esta visión trasluciría un mayor optimismo respecto a las potencialidades de las TICs en la educación.

En definitiva, las dos opiniones ofrecen puntos de vista disímiles sobre lo que sucede hoy en día con el par educación-nuevas tecnologías. Pero -más allá de estas opiniones- la pregunta inicial puede servirnos para pensar nuestras propias prácticas y reflexionar respecto a la forma en que incluimos las nuevas tecnologías en nuestros proyectos educativos. Siempre es bueno detenerse a pensar en el trabajo que hacemos a diario, puesto que sólo así podemos encontrar puntos de apoyo y vislumbrar nuevos desafíos para redoblar la apuesta.

Adéntrate, pues, en el debate y piensa sobre la actualidad y la potencia de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo, tanto en un plano general como en un nivel personal respecto a tus quehaceres educativos: ¿en qué opinión te ves más reflejado?

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Fuente: http://www.docentesinnovadores.net